Comme beaucoup de projets, nous avons malheureusement pris du retard sur les délais prévus. Notre demande de prolongation auprès de la DGCIS a été acceptée : la fin officielle du projet est donc désormais fixée au 22 avril 2012.
Les différentes équipes vont travailler d’arrache-pied d’ici là pour que tous leurs efforts aboutissent.
La version alpha de la plateforme Daily Motion devrait être mise en ligne début décembre 2011. Nous comptons bien sûr faire valider cet outil et le circuit complet des interractions entre annotateurs et spectateurs déficients visuel. Ainsi, nous préparons actuellement les expérimentations en ce sens. Nous mettons parallèlement en place un glossaire pour faciliter l’utilisation de l’outil d’annotation.
Le projet ACAV sera présenté lors de la Journée partenariale du LIRIS le 8 novembre 2011 à l’École Centrale de Lyon.
L’un des plus grands challenges de notre société en matière d’information est l’accès à l’information. Pour les personnes en situation de handicap, cette question prend tout son sens. Dans l’objectif de réduire la fracture numérique et de permettre un accès aux vidéos sur Internet aux personnes non voyantes, nous développons un outil d’accessibilité. En collaboration avec Dailymotion, Eurecom et l’INSHEA, l’outil sera présenté en version bêta . Il repose sur deux concepts principaux : celui d’annotation des vidéos, et celui de rendu (ou présentation) de ces annotations sous différentes formes (synthèse vocale, icônes sonores, Braille). L’ensemble de la démarche s’inscrit dans le champ émergent de l’enrichissement vidéo pour leur « utilisation augmentée ».
Contacts pour la démo : Magali Ollagnier-Beldame, Yannick Prié, Benoit Encelle
Une réunion plénière a eu lieu ce jour dans les locaux de Daily Motion à Paris. Les chercheurs et l’équipe technique DM ont travaillé ensemble à la finalisation du projet, notamment aux ajustements concernant l’interface d’annotation. Il a par ailleurs été demandé une prolongation à la DGCIS. Cette rallonge de 6 mois devrait permettre de terminier le projet dans les meilleures conditions possibles.
L’outil d’annotation Dailymotion est en cours de développement. Avant de le présenter à un panel d’annotateurs pour évaluation, nous sommes en train de rédiger un guide de « bonnes pratiques » pour l’annotation des vidéos en vue de leur accessibilisation.
Ce guide comprendra plusieurs recommandations provenant des résultats de nos expérimentations. Ces conseils porteront sur l’analyse de la vidéo avant son annotation, son annotation en elle-même (schéma de description, « calage » des annotations, structuration de leur contenu, etc.) et sur la finalisation de l’enrichissement pour l’accessibilité.
Dès le début du projet, nous avons pensé que les icônes sonores (courts « bips » audio) présentaient un grand intérêt pour l’accessibilité des vidéos pour les personnes non voyantes. Pourquoi? Parce que ce sont des indices auditifs très courts qui peuvent compléter la synthèse vocale avec peu de risque de chevauchement avec celle-ci, ni avec la bande son de la vidéo. Nous avons mené plusieurs expérimentations auprès de personnes non voyantes, dont les résultats montrent que les icônes sonores sont en effet très utiles ; en particulier pour les informations relatives à l’espace (changement de lieu, de décor), au temps (flashbacks, projection dans le futur), et à l’espace-temps (monde parallèle, monde des rêves). Les icônes peuvent être métaphoriques (par exemple un bruit de page qui se tourne pour indiquer un changement de scène) ou abstraites.
Pour constituer la « banque » d’icônes sonores de notre outil d’accessibilité des vidéos, Flavian Payet, fou de percussions et détenteur d’une canne blanche, nous a donné un coup de main pour sélectionner les sons. Au total, nous avons retenu une quarantaine d’icônes sonores, qui seront à disposition des utilisateurs Dailymotion pour enrichir les vidéos. Merci Flavian!
Flavian Payet, qui a participé à la sélection des icônes sonores
Une nouvelle phase de tests a eu lieu aujourd’hui à St Etienne. Plusieurs volontaires ont accepté de participer à notre étude dans les locaux de M.A.H.V.U 42 – 43 (Mouvement des Aveugles et Handicapés Visuels Unis Loire et Haute-Loire), rue Louis Braille. Nous leur avons diffusé des vidéos enrichies, ils ont ensuite répondu à des questions portant sur le contenu des vidéos ainsi que sur l’enrichissement lui-même.
Cette étape est l’avant-dernière concernant nos expérimentations sur les icônes sonores et l’utilisation de la synthèse vocale pour l’enrichissement. La prochaine va consister à tester auprès d’un public aveugle la compréhension des mêmes vidéos mais sans enrichissement. Il s’agit de ce que l’on appelle une « condition contrôle » car elle permet d’évaluer l’utilité et les apports des sons additionnels.
Le projet ACAV sera présenté à la conférence ASSETS 2011. La présentation portera sur les principes d’enrichissement et les résultats des expérimentations menées notamment à l’AVH-Lyon et la cité scolaire René Pellet à Villeurbanne. La conférence ASSETS* 2011, qui se tiendra à Dundee en Écosse du 24 au 26 octobre, explore l’utilisation des technologies de l’information pour aider les personnes en situation de handicap. ASSETS est le premier forum mondial de présentation des recherches innovantes sur la conception et l’utilisation des technologies d’assistance.
*ACM 13th SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility
L’AVH a lancé en mai dernier une pétition en faveur de l’audiodescription. Signée par plus de 11 600 personnes, elle vient d’être remise à M. François Hurard, Conseiller en charge du cinéma, des jeux vidéos et numériques, de la culture scientifique et technique et des diversités au Ministère de la Culture et de la Communication.
La forte mobilisation suscitée par cette pétition souligne encore davantage l’intérêt et le besoin concernant l’accessibilité des oeuvres audiovisuelles pour les aveugles et, par là même, la pertience du projet ACAV.
Les modèles de présentation permettent d’indiquer comment doivent être présentées les descriptions textuelles (i.e. annotations) lors de la lecture de la vidéo. Par exemple, un modèle de présentation destiné aux déficients visuels peut indiquer que les descriptions concernant les actions des personnages doivent être présentées à l’aide d’une synthèse vocale et avec une voix d’homme, que celles concernant les décors doivent être prononcées avec une voix de femme cette fois-ci, etc.
Dans le cas de modèles de présentation destinés aux déficients auditifs, il s’agira d’indiquer par exemple que les descriptions représentant les dialogues doivent être présentées sous la forme de sous-titres, etc.
Dans le cadre d’ACAV, l’objectif est également que cette présentation des descriptions puisse être personnalisée par le spectateur. Pour un modèle de présentation destiné aux non-voyants par exemple, le spectateur pourra indiquer que les descriptions longues sur les décors ne l’intéressent pas, qu’une voix de femme plus rapide doit être employée pour prononcer les descriptions des actions, etc.
En résumé, ces modèles permettent de spécifier finement les modalités de présentation des descriptions en fonction de la situation de handicap et de respecter les préférences du spectateur. L’objectif étant d’aboutir à une vidéo qui soit à la fois la plus accessible possible par rapport à une situation de handicap donnée et la plus satisfaisante pour le spectateur.